“Na taj način udaljavate dijete od stola za jelo. Da biste dovoljno zainteresovali dijete, stavite dvije-tri igračke na stol za jelo”, navodi profesor Yagci.
On također navodi da djeca koja su njemu dovedena zbog, kako su naveli roditelji, lošeg apetita, zapravo nisu imala taj problem, nije im nedostajao apetit.
Inače, kaže Yagci, majke pogrešno tumače to da djeca nemaju apetita, jer ne pojedu porcije jela koja im se serviraju.
“Majke, posebno za doručak, djeci daju količinu hrane koliko i sami jedu. Kako dijete ne može pojesti toliku količinu hrane, majke to tumače kao da djeca nemaju apetita”, kazao je Yagci.
“Djeca, inače, žele sama jesti, a majke to ne dozvoljavaju, što je pogrešno. Ako dijete želi samo jesti, dozvolite mu”, poručio je on.
Prema njegovim riječima, majkama se sviđa kada dijete jede u isto vrijeme kada i one jedu, jer će na taj način dijete “brže jesti i ona se nakon toga može zanimati svojim obavezama”.
“Djeci je potrebno, ne deset nego 30 minuta za jelo. Jelo je jedna vrsta ceremonije koju je potrebno primjenjivati od malih nogu. Potrebno je razgovarati s djecom, igrati se tokom jela kako bi dijete uživalo u tome”, kazao je Yagci.
