“Oni su dodavali i oduzimali bodove učenicima kako su htjeli. Potpuno netačan zadatak ocenjivali su maksimalnim brojem bodova. Bilo je primjera da su zadatak koji nosi jedan bod ocjenjivali sa tri poena”, tvrdi izvor “Blica” u Ministarstvu prosvjete Srbije.
Motivi zbog čega su lažirani rezultati su različiti, javlja Srna.
Bilo je škola gdje je povećavan broj bodova kako bi u kasnijem rangiranju ta škola bila među najboljima, a bilo je i primjera gdje je direktor naredio da se njegovom djetetu – maturantu poveća broj bodova.
U malim sredinama, gdje se svi poznaju, ocjenjivači su čak zbog sukoba sa roditeljima đaka oduzimali bodove maturantima na završnom ispitu, tvrdi izvor iz Ministarstva.
Mala matura sastoji se iz testa srpskog, odnosno maternjeg jezika i testa iz matematike. Na osnovu ovih rezultata vrši se rangiranje učenika za upis u srednju školu.
